親子關(guān)系是世界上

最穩(wěn)定、最溫暖的關(guān)系

但在現(xiàn)實生活中

家長煩惱孩子叛逆

沉迷手機(jī)、不好好學(xué)習(xí)

孩子覺得父母不理解自己

總是學(xué)習(xí)、總是分?jǐn)?shù)

看不見自己的努力

看不見自己的力不從心

……

8月8日下午，遂寧市第六人民醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科在業(yè)務(wù)副院長王靜的指導(dǎo)下，開展了親子關(guān)系融合團(tuán)體（一）讓父母和孩子看見和理解彼此活動。

本次專業(yè)團(tuán)隊由心身醫(yī)學(xué)科青少年主管醫(yī)生曾博，心理治療組組長柴紅梅及心理組所有成員組成，采用家庭治療技術(shù)——家庭雕塑的形式進(jìn)行。

此次團(tuán)體治療是該青少年及家長成長團(tuán)體治療的第三次活動↑

那么，什么是家庭雕塑？家庭雕塑（family sculpting）是薩提亞模式常用的一種重要的家庭治療技術(shù)，即利用空間、姿態(tài)、距離和造型等非言語方式生動形象的重新再現(xiàn)家庭成員之間的互動關(guān)系和權(quán)力斗爭情況。

在這個安全、溫暖、自由、平等、真誠、受保護(hù)的時間和空間里，父母和孩子一起通過深入體驗、溝通和交流，去了解、看見和理解彼此。

團(tuán)體活動中，青少年與父母同時參加，由青少年選擇角色來扮演自己家庭成員，并擺放家庭成員的位置，了解家庭成員在家庭中的地位以及對家庭關(guān)系的看法，傳遞各種內(nèi)心狀態(tài)或人際互動模式，刺激雕塑者的知覺系統(tǒng)，并且直接由身體引發(fā)內(nèi)在的深層感受，探索或顯示隱藏的或不清晰的動力，增加青少年對自我與家庭動力的覺察。

在治療過程中，由專業(yè)團(tuán)隊觀察與介入策略的評估，促進(jìn)青少年及家長對家庭關(guān)系積極的認(rèn)識。青少年行為的呈現(xiàn)比口語的描述更能精確反映家庭的溝通，能增進(jìn)個人的成長與發(fā)展，同時還可以幫助其他成員觀察和很快的了解及同理雕塑者的心境。

重要的環(huán)節(jié)，團(tuán)隊帶領(lǐng)者解釋完畢后、組內(nèi)成員對此家庭進(jìn)行討論，提出調(diào)整意見，然后再請青少年按照自己希望的樣子來重新排列雕塑，重塑的過程就是青少年對自己家庭親子關(guān)系的反思過程，通過改變或重新排列雕塑來表明改變的可能性，決定自己在家庭中的“位置”來提升自我判斷力。同時開啟了父母對自己家庭親子關(guān)系正向的思考。

副院長王靜（圖中）到場觀摩，并對本次活動進(jìn)行總結(jié)，提出建設(shè)性意見，進(jìn)一步完善團(tuán)體治療方案。