“親愛的孜孜姐，久違芝字，時(shí)切葭思！感謝您在我人生最困難的時(shí)候給予我無私的幫助和關(guān)懷。在那段我心亂如麻，思緒紛紜，難以自持的時(shí)光里，是您伸出了援手，為我指明了方向……”

        日前，18歲的小茜將三封感人至深，文字優(yōu)美的信，兩面印有“金玉其質(zhì) 孜孜不倦”“6 YYDS”的錦旗，手工油畫、送到遂寧市第六人民醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員的手中，感謝醫(yī)務(wù)人員給予她精心治療、悉心照護(hù)和溫暖陪伴，幫助她走出抑郁的泥潭，重新找到人生的目標(biāo)。

小茜給心身醫(yī)學(xué)科主任、主任醫(yī)師陳祖金，給主管醫(yī)師周泳孜定制的錦旗

        今年18歲的小茜，剛滿1歲時(shí)，父母離異后便長期跟奶奶一起生活，父親四處打工養(yǎng)家。適齡上學(xué)后，小茜成績非常好，與同學(xué)相處也很融洽，小小年紀(jì)的她夢想當(dāng)一名法官，維護(hù)社會(huì)公平正義。但在其13歲時(shí)，家庭的變故給小茜帶來沉重的打擊，她認(rèn)為自己的“夢”破滅了，正處于青春期的小茜為此出現(xiàn)持續(xù)性情緒低落、自卑消極。

        2+年前，小茜漸漸少語少動(dòng)、面部表情悲傷、入睡困難，不能堅(jiān)持上學(xué)，甚至反復(fù)用刀片劃傷自己手臂，小茜被確診為“抑郁發(fā)作”。經(jīng)過治療小茜有所好轉(zhuǎn)，但因其未堅(jiān)持服藥導(dǎo)致病情反復(fù)，多次自傷自殺、多次過量服藥就醫(yī)，多次被確診為“抑郁發(fā)作”“重度抑郁發(fā)作”“焦慮狀態(tài)”“過量服藥”等，學(xué)業(yè)也受到嚴(yán)重耽誤，最后導(dǎo)致休學(xué)，對治療失去信心。

        1+年前，小茜再次因情緒低落、煩躁不安、胸悶氣促、頭昏耳鳴、肢體麻木，產(chǎn)生輕生念頭到遂寧市第六人民醫(yī)院就診。心身醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師周泳孜作為小茜的主管醫(yī)生，通過詳細(xì)詢問病史，結(jié)合檢查結(jié)果，為小茜量身定制了“藥物治療+物理治療+心理治療”的精準(zhǔn)治療方案，但小茜初次住院配合度差，問話不答，科室醫(yī)護(hù)人員將病情的發(fā)病基礎(chǔ)、用藥的注意事項(xiàng)等內(nèi)容耐心細(xì)致給小茜及其家屬進(jìn)行講解，并從心理治療層面讓她逐漸敞開心扉，與醫(yī)護(hù)人員建立良好信任關(guān)系，隨后便積極配合治療。經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的精心治療、溫暖呵護(hù)，小茜的密切配合，其軀體化癥狀明顯消失，病情得到明顯的好轉(zhuǎn)。

        出院后的小茜遵醫(yī)囑定期門診隨訪，漸漸重返校園，順利完成了高中學(xué)業(yè)，并在今年的高考中取得了優(yōu)異成績。放暑假后，小茜沒有去旅行或者放松，而是在家為醫(yī)護(hù)人員畫油畫、做手工、寫感謝信，將這份特別的禮物送給給予她幫助的醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)小茜看到那些熟悉的面孔，她激動(dòng)、開心，逐一感謝每一位醫(yī)護(hù)人員，告訴他們自己的高考成績，和他們分享自己的喜悅。她表示，她會(huì)另辟蹊徑，選擇動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，以后當(dāng)一名救死扶傷的動(dòng)物醫(yī)生。

小茜還專門為護(hù)士長覃奮，主管護(hù)士洪婷、陳雯等醫(yī)護(hù)人員贈(zèng)送錦旗

        醫(yī)護(hù)人員們看到小茜的變化，為她感到高興。他們知道，小茜的成功離不開醫(yī)患的密切配合、共同努力。在這個(gè)過程中，他們不僅是醫(yī)護(hù)人員，更是小茜的朋友和親人。衷心祝愿小茜以高考的成功為新起點(diǎn)，乘風(fēng)破浪、披荊斬棘、收獲璀璨的人生！

感人至深的信件

        “親愛的陳主任，見字如晤，展信舒顏！昔日余身陷疾苦，心亂如線，茫然無措。幸遇醫(yī)師，如明燈照路，驅(qū)我幽暗……”

為小茜的文筆

點(diǎn)贊

醫(yī)師介紹

小茜親手為周泳孜醫(yī)師包扎的中性筆花束

        周泳孜，主治醫(yī)師、心理治療師，畢業(yè)于成都醫(yī)學(xué)院，從事心身醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)療工作近10年，在焦慮障礙、抑郁發(fā)作、失眠、兒童青少年常見心身疾病的診斷及治療有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。